10月22日，卓越教育和新周刊雜志社聯(lián)合主辦的“數字未來(lái)·明日鯤鵬”青少年發(fā)展主題分享暨卓越鯤鵬體系發(fā)布會(huì )在廣州文華東方酒店圓滿(mǎn)舉辦。
會(huì )上，自然資源部第二海洋研究所教授，蛟龍號首位大洋深潛女科學(xué)家唐立梅，華東師范大學(xué)政治與國際關(guān)系學(xué)院院長(cháng)、長(cháng)江學(xué)者吳冠軍，《新周刊》副主編何雄飛，卓越教育集團資深副總裁關(guān)瑋瑩，從各自專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域角度出發(fā)，為現場(chǎng)和線(xiàn)上觀(guān)眾獻上了一場(chǎng)兼具豐富視角和思辨深度的年度演講。
自第一次工業(yè)革命以來(lái)，每次重大科技突破都給人類(lèi)社會(huì )帶來(lái)了全方位的變革，而其背后也總有一群推動(dòng)著(zhù)時(shí)代巨輪的少年。隨著(zhù)人工智能的蓬勃發(fā)展，21世紀的科技升級再次提速，當下的青少年們如何抓住機遇、應對未來(lái)？如何培養“未來(lái)力”？
解碼數字未來(lái)，探尋明日少年
長(cháng)江學(xué)者吳冠軍給出的答案是，要終身學(xué)習。“大語(yǔ)言模型可以很厲害，而人可以卓越”，他向在場(chǎng)觀(guān)眾送出三個(gè)關(guān)鍵詞：玩，探索，創(chuàng )造。“在技術(shù)加速時(shí)代，讓我們終身學(xué)習，我們好好玩，好好探索，好好創(chuàng )造。”
“最美科學(xué)家”唐立梅講述了自己如何從普通農村家庭一路走來(lái)，最終成為一名海洋科學(xué)家，鼓勵現場(chǎng)的青少年一定要從小樹(shù)立遠大的理想并堅持為之奮斗。她認為，想要成為未來(lái)的科學(xué)家，要有熱愛(ài)，“關(guān)心世界、關(guān)心我們的地球”是必不可少的素質(zhì)，這才是從事科研工作的最終目的。
在《新周刊》副主編何雄飛看來(lái)，應該用思辨能力辯證地看待AI，AI賦能最大的作用是解放了人類(lèi)的生產(chǎn)力，可以讓人們更專(zhuān)注于思考、從事創(chuàng )造力的工作，只要不放棄獨立思考，未來(lái)就始終掌握在人類(lèi)手中。
如何讓孩子在不確定的未來(lái)中找到確定性？深耕教育行業(yè)14年的卓越教育資深副總裁關(guān)瑋瑩將現場(chǎng)講述對青少年教育的理解，同時(shí)介紹了卓越鯤鵬體系的六大能力模型：學(xué)習力、思辨力、創(chuàng )造力、溝通力、審美力、健康力，助力青少年培養未來(lái)力。
其中她重點(diǎn)提到，在數字時(shí)代的溝通力，關(guān)鍵在于學(xué)會(huì )提出好的問(wèn)題，能讓我們與人工智能進(jìn)行更有效的溝通；審美力則包含了文化的美和人性的美，是人類(lèi)獨有的超越時(shí)間的精神力量；而健康力不僅要有身體的健康，更重要的是心理的健康，是內心的篤定，健康力，是由內而外的自我塑造。
她同時(shí)也鼓勵現場(chǎng)家長(cháng)換不同的維度去看待孩子，無(wú)論是怎樣的少年，只要他們有堅定的熱愛(ài)、有清晰的價(jià)值觀(guān)，那他們就都有成為鯤鵬少年的潛質(zhì)。
直面未來(lái)挑戰 煥新生長(cháng)體系
在圓桌對話(huà)環(huán)節，主辦方事先征集了來(lái)自家長(cháng)的問(wèn)題，由現場(chǎng)嘉賓抽取作答，如：“終身學(xué)習”是否會(huì )讓孩子活得更卷、如何才能成為一名真正的科學(xué)家、究竟是鼓勵孩子讀萬(wàn)卷書(shū)還是行萬(wàn)里路等問(wèn)題，也不乏“電競都進(jìn)亞運了，還該不該管孩子打游戲”這樣新鮮熱辣的話(huà)題探討。
嘉賓們以淵博的知識積累與長(cháng)遠的科學(xué)視野，對這些問(wèn)題進(jìn)行了一一解答，引來(lái)現場(chǎng)觀(guān)眾們一次次的熱烈響應。
大會(huì )最后，在線(xiàn)上和現場(chǎng)觀(guān)眾的見(jiàn)證下，主辦方和嘉賓們一起舉行了卓越教育鯤鵬體系發(fā)布儀式。這是卓越教育在“向未來(lái)生長(cháng)”戰略指引下為家長(cháng)和孩子們提出的煥新生長(cháng)路徑，是一個(gè)全方位建立更適合未來(lái)人才發(fā)展的生長(cháng)體系。
“一時(shí)代有一時(shí)代之少年，”卓越教育相關(guān)負責人表示，“我們這個(gè)體系，正是希望在不確定的未來(lái)中，幫助少年們找到確定性的未來(lái)，成為不懼變化、大膽超越的鯤鵬少年。”
現場(chǎng)參會(huì )家長(cháng)表示，通過(guò)聽(tīng)取專(zhuān)家的分享和互動(dòng)交流，他們更好地理解了科技發(fā)展的趨勢，以及未來(lái)存在的機遇與挑戰，也啟發(fā)了對孩子們的核心能力構建的全新思考。